家長：黃慧娟
經歷：遠傳電信、正中書局副總、中國大陸家居量販店副總
子女：家中只有一個寶貝女兒，目前於新加坡漢合國際學校就讀高中。2009年將自漢合國際學校畢業，已收到英美等多所大學的錄取通知。

　　我與先生長期於兩岸三地奔波工作，雖然有時候無法隨時陪在女兒旁邊，但女兒的成長卻是我們夫妻倆最為重視的。

　　去年(2006年)五月，寶貝女兒基測結束，結果並沒有如預期在前三志願，我們夫妻倆在多方打聽請教考慮，並與女兒溝通後，就決定將女兒送到新加坡留學。會想送出國留學的原因，主要是我們長期在兩岸三地工作，深刻體會到小孩未來是否有國際觀，對小孩的競爭力非常重要。而原本打算和許多家長一樣，將女兒送往歐美或加拿大留學，但在朋友的建議及實地到國外體驗之下，決定將女兒送往新加坡。

　　為了女兒的未來，我辭掉了工作，先是在國內遊走各留學代辦中心，專心替女兒選擇合適的國家及學校，在多方比較及朋友的建議下，我同意高中以下的小孩還是不要離父母太遠比較好，加上近來歐美地區學校治安問題曾出不窮，因而，我們夫婦選擇了新加坡。隨後我就親自到新加坡居留將近半年，在這期間，我訪遍了當地的政府學校、語言學校、國際學校，詳細研究新加坡當地及各國的學制，並拜訪了幾位政府學校的校長，最後才滿意的選定漢合國際學校。

　　最後會選擇漢合國際學校的最重要原因，是漢合國際學校無論在師資、教學方式、管理都讓我相當放心。並且漢合國際學校的學制與台灣相仿，不像其他政府學校是採用英制教育體系，如果去唸政府學校，女兒就必須降級就讀，而唸漢合國際學校，以女兒的程度不僅不需降級，還可以很自然快速的銜接上。除此之外，我還看中漢合國際學校是國際文憑組織(IBO)認證的學校，聘請的都是世界各國經由IBO認證的優秀教師，對於未來要申請國際一流的大學也有相當大的助益。

　　在參觀過漢合國際學校後，發現漢合國際學校的學生除了有有亞洲各國家知名人士的小孩就讀，更有來自歐美國家知名科技公司總裁主管的子女也在其中，這更讓我們夫婦下定決心，高中唸新加坡漢合國際學校先培養大中華及國際人脈，藉由此跳板，未來再申請歐美的知名大學，培養歐美觀

　　此外，最讓我感到貼心的是漢合國際學校為了特別照護台灣學生，還聘請了台灣籍的老師在校輔導，也使得我打消了原本想長期在新加坡陪女兒的打算，放心的讓女兒獨自留在當地。另外，雖然漢合國際學校以英文為第一語言教學，但也非常重視學生原母語的教育，讓我也不用擔心未來小孩會有怪腔怪調的中文出現。並且漢合國際學校的教師及同學都來自世界各地，說的都是正式的英文，而不是我原本擔心的Singlish。

　　孩子就是孩子，雖然知道女兒在學校生活的很好，也很快樂，但為人父母總會所擔心及不捨，還好台灣到新加坡的機票比到歐美國家的機票相對相當便宜，飛行時間也只需要短短的四小時，新加坡的風俗文化與台灣相近，放假日也與台灣及中國大陸類似，近半年內我就到新加坡探視女兒三次，女兒在春節也回台過年，這也是新加坡離台灣近的最大好處。

　　看到寶貝女兒很自然的融入國際社會，英文進步快速，變得更獨立自主，並且能開開心心的為未來進入國際一流大學準備，我和先生感到非常欣慰，當初幫寶貝女兒選擇漢合國際學校的辛苦，實在沒有白費!

家長：劉小姐
子女：目前於新加坡漢合國際學校就讀高中（2008)。

　　當初兒子獲知考上省工汽車修理科，內心其實是百感交集的。因為台灣高中職的升學採取分發制，考幾分就是什麼科系，我不知道我的孩子是否對汽修科真正有興趣，並且能持續的順利完成學業，我非常擔心孩子會像先前念音樂班一樣，讀了兩年才告訴我想轉回普通科，半途而廢，更浪費了許多寶貴的時間。

　　正當煩惱之際，兒子的爸表示，或許可以參加公司舉辦的「新加坡漢合國際學校入學及測驗說明會」，把孩子送去新加坡念書。與兒子商量後，兒子如我預料中的堅決不同意；雖然他不說，但我心知肚明，他離不開台灣要好的同學，自然不會考慮任何其他，或是什麼將來了。

　　媽媽我費盡心思，向他說明清楚，先參加說明會看看，好容易孩子終於答應參加說明會，但後面最難的來了，除了要他自己參加說明會知道就讀漢合的可行性之外，更重要的是要讓他自己「很想去」才行，並要「下定決心」，無論如何都要克服一切困難，完成學業才好。這些說來簡單，但要只靠媽媽一個人「做起來」是不可能的。但小孩的前程，瞬間消失的可能性相當大，又是擔心啊！數週來都不能安眠！這是我寫這段心聲的最重要目的之一。

　　參加說明會後，還好有胡執行長的大力幫忙，協助我和孩子深談，幫他分析整體的未來，才把兒子說服了，沒有了他的協助，今天兒子就不可能在漢合國際學校，讓我這母親能安下心來，因為兒子至少已經獨立了，不再是個依賴的小孩。

　　其二，孩子去學校快一年了，在漢合的這段期間，最要感謝的是沈慧賢老師，沒有她的愛心和智慧，相信這一堆中華民族的小孩，在人生的路上一定更坎坷。她的苦心想必沒有人比我們任教二三十年的人更了解。想想，平時的一個媽，只需照顧數個小孩，就焦頭爛額了，「沈老師」這個媽，可是要照顧遠渡重洋的數個小孩，難道說這真能用筆墨形容嗎？不僅如此，每個小孩提到沈老師都會開懷的笑著，這聲音我從我兒子與我交談中也聽到了，而大家都知道我兒子不是一個會主動與人積極交談的人，讓我這個媽沒想到今年會當得這麼輕鬆快樂。

　　其三，要感謝的是學校所有的外籍老師，工作人員，尤其是校長，我兒子說：校長隨時耳提面命的指引著他們要努力用功。總之，為孩子選擇漢合是明智的，這是我今天耽誤大家寶貴時間想陳述的重點所在，謝謝大家。

過來人：吳政謙
經歷：14歲國二時就到新加坡國際學校留學
現況：工作三年餘，年薪百萬以上。

　　小時後，常於國際間做生意的父親常告訴我，未來誰的國際語言好，誰的國際思維強，誰就會佔優勢。這對於當時的還是學生的我，聽的是懵懵懂懂，一直到出社會上班，才深深體會到當時父親的涵義。

　　 我的父親為了培養我的國際觀，並讓我為申請國際一流的大學做準備，在我14歲國二的時候，就將我送到新加坡的國際學校留學。剛到新加坡時，我的英文程度無法銜接上新加坡國二英文的水準，因此，我先唸了半年的語言學校，但很快的我就順利進入學校，並一路由國中唸到高中。

　　在這期間，由於新加坡的文化與台灣相仿，和其他台灣留學一樣，都能很自然的融入當地文化，加上距離近，父親時常到新加坡來探望，所以並不會有如歐美留學生的思鄉之苦。除此之外，收穫最大的當然是我的英文能力，從國中開始就以英語交談，並在國際學校學標準英語，當然比大學或研究所才出國的留學生說的英語，來的自然流利。而影響我最深的則是新加坡的國際觀點，加上教師及同學來自世界各地，因而培養了我不同的世界思維，了解世界各國文化的差異，也更奠定了我日後工作順利的基礎。

　　我很感謝我父親當年的安排，讓我目前在工作上比同齡的同學還順利。不用多談別的，工作上的長官願意讓年資尚淺的我，負責如HP等重要外商客戶，就是憑藉著我的英文及國際觀優勢，再加上從小長期獨立自主的培養，也讓我比同年齡處世能更加成熟，工作才能比別人順利。

過來人：胡珮雯
經歷：國中時就到新加坡國際學校留學

　　(專訪) 胡珮雯回台後，由於外語能力超強，並具有國際觀，因而於擔任業務工作時，許多外商客戶都喜歡找她，讓她的業績很快就快速成長。胡珮雯說，這都要歸功於她的父母，在她完成小學學業後，就帶她到新加坡留學，奠定了她國際化及英語的基礎，許多大學之後才出國留學的學生，不僅大多數說的是有腔調的台灣英語、語法錯誤百出外，甚至最後還是不敢開口與外國人對談，但是這些都不會發生在胡珮雯的身上，胡珮雯從小就在新加坡英語的環境成長，奠定了良好的英文基礎，說的當然是一口流利的英語。

胡珮雯說，當初她的父母就是希望及早培養她的國際觀及英語能力，並能申請到國際一流的大學，但又希望她能在一個安全切照顧的到的環境學習，因此就將她及哥哥送到新加坡留學，由於新加坡當地的文化和台灣類似，胡珮雯初到新加坡時並沒有遇到任何障礙，很快就適應當地文化，高中畢業後，也很順利的申請進入加拿大Simon Fraser University，以及美國Lawrence Technological University，一直到唸完MBA研究所才回國。
胡珮雯告訴我們，她很感謝她的父母當初的安排，才能從小就建立國際人脈，讓她在日後工作時更有助於了解國際發展趨勢和最新的市場走向，為日後事業發展打下穩固的根基。